Rabu, 25 Maret 2020

“Daily Chart Penyebaran Virus Corona Dalam Matematika”




Waspada! Virus corona atau COVID-19 telah membuat seluruh dunia dalam level waspada. Virus baru ini diketahui dapat menular dan menyebar dengan sangat cepat. Hal inilah yang membuat World Health Organization (WHO) menetapkan COVID-19 sebagai pandemi. 
Apa itu pandemi? Menurut WHO, pandemi merupakan suatu wabah penyakit global yang menyebar di seluruh dunia melampaui batas. Dari pengertian ini, maka kasus COVID-19 sudah memenuhi kriteria untuk dikatakan sebagai pandemi.


Berdasarkan laman Worldometers, kasus COVID-19 telah ditemukan di 165 negara dan teritori di seluruh dunia. Di Indonesia sendiri, kasus positif COVID-19 pun terus bertambah. Matematika ternyata memiliki peran dalam mempelajari suatu wabah penyakit yang berbahaya, yang dikenal dengan matematika epidemiologi. Diantaranya mempelajari pertumbuhan jumlah kasus COVID-19 tersebut yang memasuki fase eksponensial setelah sebelumnya memasuki fase penundaan yang tidak terdeteksi.
Dalam matematika epidemiologi, laju kenaikan kasus menyatakan seberapa besar kasus itu meningkat dalam suatu periode waktu tertentu. Misalnya, jumlah kasus baru meningkat dua kali lipat dalam waktu satu minggu. Tanpa ada pembatasan yang ketat, pertumbuhan jumlah pasien karena penularan virus COVID-19 akan semakin pesat.
Oleh karena itulah maka pemerintah menghimbau diantaranya agar kita jaga jarak lebih dari 1 meter dengan orang sekitar (social distancing). Berkontribusi kemanusiaanlah dengan menjalankan aturan pemerintah yang dimulai dari "diri sendiri". 
Nah, bagi kalian yang sedang belajar, yuk berliterasi dalam data jumlah penyebaran virus COVID-19 di Indonesia berikut ini :


Silahkan kalian amati, cermati, analisis, petakan dalam tabel harian dan kalian :
  1. Lukiskan grafik fungsi matematika dan berikan penjelasan analisa kasus  COVID-19 (Batas waktu pengumpulan tugas adalah pada "pertemuan selanjutnya")
  2. Jelaskan kontribusi kemanusiaan apa saja yang telah kalian lakukan di  https://forms.gle/jQpsKNvWvBhC2ZQ98  (Batas waktu pengumpulan tugas adalah hari ini sesuai jam pelajaran ibu)

Daftar Pustaka :

Kamis, 19 Maret 2020

ATURAN SIN


      Heron (atau Hero) dari Alexandria adalah seorang ahli matematika Yunani yang mengabdi di kota asalnya Iskandariah, Mesir yang dikenal sebagai matematikawan yang cerdas. Dalam bidang matematika berisikan tentang prosedur untuk menghitung luas suatu bidang. Heron’ formula yang memiliki banyak aplikasi praktis, terutama dalam menentukan luas segitiga yang diketahui ketiga panjang sisinya. 
      Setiap segitiga, selalu memiliki tiga sudut dan setiap sudut selalu menghadap pada satu sisi. Dari masing-masing sudut dan sisi yang berhadapan, terdapat perbandingan yang selalu sebanding. Nah, pada suatu segitiga siku-siku, apabila diketahui dua unsurnya maka unsur-unsur yang lain dapat ditentukan, baik dengan menggunakan teorema Pythagoras maupun perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku. 
      Apabila suatu segitiga yang diketahui adalah segitiga sebarang (bukan segitiga siku-siku), maka aturan sinus sangat membantu kalian dalam menentukan unsur-unsur dari suatu segitiga.



Aturan sinus menyatakan hubungan antara perbandingan panjang sisi dengan sudut yang bersesuaian terhadap fungsi sinus. Persamaan yang diberikan terdiri atas tiga persamaan yang menyatakan panjang sisi segitiga dan besar sudut segitiga yang bersesuaian. Simak yuk..cara mendapatkan persamaan aturan sinus berikut :


Fungsi aturan sinus di atas dapat digunakan untuk menentukan panjang sisi segitiga yang belum diketahui. Selain itu, juga dapat digunakan untuk mencari besar sudut segitiga yang belum diketahui. Contoh berikut membantu kalian agar lebih mudah memahami :





Bagaimana penyelesaiannya ? Silahkan digambar dulu segitiga tersebut sesuai informasi soal di atas. 





Demikianlah pembahasan aturan sinus pada kesempatan kali ini. 

Pesan ibu ingatlah nak.. Tantangan belajar membuat hidup menarik, jika kalian mengatasinya maka hidup kalian akan lebih bermakna. Silahkan menghadapi tantangan UKBM berikut (pahamkan dan tuliskan penyelesaiannya pada UKBM kalian) :